Выламывали руки и душили, прижимая к парте: Девочка-инвалид была левшой

Непедагогические приёмы переучивания ребёнка были зафиксированы камерой видеонаблюдения в одной из школ Чувашии. Кадры насилия над беспомощным ребёнком заинтересовали прокуратуру.

Скандальное видео, снятое в чувашском посёлке городского типа Кугеси, послужило поводом для прокурорской проверки.

Там общеобразовательной школе-интернате для детей с ограниченными возможностями здоровья камера видеонаблюдения зафиксировала непедагогические методы обучения. Над ребёнком-инвалидом издеваются две взрослые женщины: одна из учительниц с силой душит девочку, прижимает к парте, выворачивает руки. Второй сотрудник школы в какой-то момент присоединяется и удерживает вырывающуюся ученицу.

Судя по происходящему, педагогам хотелось отучить ребёнка писать левой рукой. Они с силой перекладывали письменные принадлежности в правую руку.

Прокурорскую проверку инициировали родители ребёнка. Когда мать пришла забирать девочку, та была в истерике. Классный руководитель не стала скрывать, что била ученицу, заставляя подчиниться и писать правой рукой.

Следователям уже удалось получить доказательства, что ребёнка с ограниченными возможностями воспитывали кулаками как минимум с 3 по 19 декабря 2024 года. Классного руководителя 8-го класса Кугесьской общеобразовательной школы-интерната для детей с ограниченными возможностями здоровья подозревают в запрещённых методах воспитания с применением физического и психического насилия. На неё за неисполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего заведено уголовное дело по ст. 156 Уголовного кодекса России. Сейчас следователи будут выяснять, как педагог обращалась с другими учениками.

Между тем психологи утверждают, что переучивание левши в правшу нерационально. Ребёнок может плохо адаптироваться к школе, в какой-то момент отказаться воспринимать информацию, что негативно скажется на темпах развития личности. Стресс от смены рабочей руки может привести к серьёзным нарушениям здоровья. Преподаватель должна была знать, что у переученных детей зачастую наблюдаются трудности со скоростью и чистописанием. Теперь женщина будет объясняться с судьёй, зачем было мучить ребёнка-инвалида и заставлять взять ручку другой рукой.